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Contenido: Revisión de literatura

Título: Emprendimiento: proceso sistémico y hermenéutico de aprendizaje

Edición N° 5: Agosto – Octubre 2018

Dimensión: Complejidad

Autor /a / es: Rivera González, Ángel Rivera; Montoya Herrera, Mariana; Casas Álvarez, José Gustavo; Rivera González, Igor

Afiliación: IPN, UPIICSA / MMREM

Lugar: Ciudad de México

Resumen:

En este trabajo se busca explicar el emprendimiento como un proceso sistémico y hermenéutico de aprendizaje. Se considera que se le puede realizar y estudiar de manera adecuada considerando ambos enfoques, los cuales han sido significativos en los campos de la epistemología, la investigación cualitativa y del comportamiento-acción. Las teorías del emprendimiento encuentran en estas perspectivas teóricas, fuentes para enriquecer la capacidad de interpretación y de creación continua de proyectos para el hacer emprendedor, ejes para una propuesta formativa que incluya diversos actores productivos. Por ello se expone la pertinencia de la reunión de ambos enfoques con la teoría de la efectuación de Saras Sarasvathy, en primer lugar advirtiendo la particularidad no lineal de los procesos de emprendimiento, particularmente en el contexto de mercado, sin que esto deba reducir el valor de sus redes de contacto y asociación cotidianas.

Palabras clave: Emprendedor, hermeneútica, sistémico, aprendizaje, decisión, efectuación

Abstract: This paper seeks to explain entrepreneurship as a systemic and hermeneutical learning process. It is considered that these two theoretical perspectives, which have been significant in the fields of epistemology, qualitative research and behavioral-action research are capable to adequately study, describe and explain the concept of entrepreneurship. Both, systemic and hermeneutical approaches, are sources to enhance the capacity of interpretation and continuous creation for the entrepreneur activities. Therefore the mettting of both approaches with Saras Saravathy’s theory: first of all by noting the nonlineal peculiarity of the entrepenurial processes, particularly in the market context, without this having to reduce the value of their daily contact and association networks, but on the contrary; that is why learning and the dichotomous requirement of interpreter – effector takes on value.

Keywords: Entrepreneur, hermeneutic, systemic, learning, decision, effectuation.

Fecha de recepción: 07 – 05 -2018

Fecha de aceptación: 06 – 08 – 2018

Página: 21 – 33