Contenido: Revisión de literatura

Edición N° 3: Febrero – Abril 2018

Autor /a / es: Salazar, Karolina

Afiliación: Universidad San Francisco de Quito

Lugar: Quito – Ecuador

Resumen

El estudio de las Relaciones internacionales, se ha reducido a contextualizaciones que devienen de paradigmas o escuelas de pensamiento que privilegiaron la visión del sujeto por épocas históricas, en un devenir de teorías que plasman en sus principios patrones como el conflicto, el Estado, la soberanía, la cooperación…, haciendo de dichas dimensiones compartimentos estancos que dejan de lado la complejidad del objeto de estudio. Se presenta una síntesis de las teorías de soporte.

Palabras clave

Relaciones internacionales, paradigmas

Summary

The study of International Relations, has been reduced to contextualizations that become paradigms or schools of thought that privileged the vision of the subject for historical times, in a future of theories that reflect in its main principles such as conflict, the State, sovereignty, cooperation …, making these dimensions watertight compartments that neglect the complexity of the object of study. A synthesis of support theories is presented.

Keywords

International relations, paradigms

Introducción

El estudio de las Relaciones internacionales se ha reducido a contextualizaciones que devienen de paradigmas o escuelas de pensamiento que privilegiaron la visión del sujeto por épocas históricas, en un devenir de teorías que plasman en sus principios patrones como el conflicto, el Estado, la soberanía, la cooperación…, haciendo de dichas dimensiones compartimentos estancos que dejan de lado la complejidad del objeto de estudio. Se presenta una síntesis de las teorías de soporte.

Método

Paradigma tradicional, realista o estatocéntrico

La interpretación realista del sistema internacional cree que el principal actor de las relaciones internacionales, esto es, su principal unidad de análisis es el Estado debido a dos atributos que lo diferencian de cualquier otra entidad internacional: la territorialidad y la soberanía (Restrepo Vélez, 2013, p. 632)

Teorías Idealismo: Razón (Wilson) Realismo: Anarquía (Morgenthau) Sociología histórica: Patrones conductuales (Aron) Neorrealismo: Autoridad del poder (Waltz) Hegemonía: Un Estado investido de poder (Gilpin) Conflicto: Antagonismo (Nicholson).

Paradigma de la sociedad global , transnacional o de la interdependencia

En la escuela de la sociedad global, se destaca, la intervención de sociedades, instituciones y organismos de carácter nacional e internacional, en cuyas premisas se privilegia el carácter simétrico de los países para su funcionamiento.
Teorías
Interdependencia compleja: Canales múltiples de conexión social (Keohane Nye)
Régimen institucional: Cooperación (Krasner, Keohane)
Integración revisada: Simetría y paridad (Nye)
Funcionalismo: Mecanismos de gobernanza internacional (Mitrany)
Neofuncionalismo: Cooperación en temas específicos (Haas)

Paradigma de la dependencia, neomarxista o estructuralista

Desarrolla su modelo alrededor de la conjunción de teorías que buscan en la concentración y la
desigualdad los motivos que originaron la división internacional según el nivel de desarrollo de los
países.
Teorías
Dependencia: Dominación de capitales internacionales (Cardoso, Dos Santos)
Desconexión: Preocupación por intercambio desigual (Amín)
Sistema mundo: Capitalismo – revolución francesa – revolución mundial (Wallerstein)

Discusión

Reduccionismo o complejidad
El ser humano encuentra en las diferencias de los pueblos, los mecanismos para segmentar estudios
internacionales sin contemplar que en su imbricación se encontrará la racionalidad de comportamientos
en donde se privilegie la interacción mundial